علم النفس والطب النفسي

نمو الطفل في شهور إلى سنة

نمو الطفل في شهور إلى سنة يهتم كثير من الآباء بالقلق من فتاتهم. في السنة الأولى من الحياة ، يتعلم الطفل مجموعة متنوعة من الإجراءات والتلاعب ، مثل الجلوس أو الوقوف ، أو الزحف ، أو الإمساك أو أخذ ، أو الابتسام ، أو اللعب ، إلخ. خلال هذا العام ، سيتعين على الطفل التغلب على الكثير من الإنجازات وتحقيق قفزة هائلة في نموه. بعد كل شيء ، تتحول الفتات من طفل عاجز سابقًا تمامًا إلى شخص صغير يمكنه الجلوس بمفرده والتنقل والتعبير عن "حاجته" واحتياجاته الأخرى.

توجد قواعد نمو الطفل حتى عمر شهر واحد لتحديد مدى كفاية نمو الرضيع. إذا نشأ الطفل في زنزانة "طبيعية" في المجتمع ، حيث يوفر له والدين الرعاية والرعاية المناسبة والوجود المزدهر ، فسوف يتطور الطفل الصغير الصحي بالتساوي على مدار أشهر إلى سنة في جميع المجالات.

وبالتالي ، فإن النمو البدني للطفل حتى عمر شهر واحد يعني زيادة في وزن الجسم ونموه السريع. في المجال المعرفي لنمو الطفل ، سيتم ملاحظة القدرة على الحفظ والمتعلم السريع لشهور إلى سنة. في التطور الاجتماعي للطفل ، هناك استجابة للواقع المحيط ، والذي يتجلى في التمييز بين وجوه الأحباب ، وفي مصلحة الموضوعات المختلفة. في المجال الدافع لنمو الطفل ، تظهر شهور أو سنوات قوى لإمساك الرأس أولاً بشكل مستقل ، ثم الجلوس واتخاذ الخطوات الأولى.

تقويم نمو الطفل لشهور إلى سنة

تشعر معظم الأمهات بالقلق إزاء صحة نمو الطفل لمدة شهور إلى سنة. إنهم مهتمون بشكل خاص بالقضايا المتعلقة بما يجب أن يحدث في نمو الطفل لمدة أشهر تصل إلى سنة واحدة في فترة عمرية معينة ، وما هو غير ذلك. لا يمكن تقييم مدى كفاية تكوين الطفل إلا بشرط وجود شيء ما يمكن إيقافه.

تحقيقًا لهذه الغاية ، من الضروري دراسة التطور البدني للطفل حتى عمر شهر واحد ، حتى تتمكن الأم من مساعدة الطفل على التطور في الاتجاه الصحيح من خلال العمل معه. يحتاج الآباء إلى فهم الأنشطة التي يجب إجراؤها مع الطفل. معظم الأطباء والمعلمين واثقون من أن الآباء يلعبون دورًا مهمًا في نمو الطفل ، ولكن بشكل مباشر من قبل الطفل.

ينظم الطفل نفسه نمو الطفل لأشهر إلى سنة من خلال الآليات الطبيعية الموضوعة فيه والتي توجهه إلى معرفة العالم. التدخل الأبوي ضروري فقط لتهيئة الظروف التي تعزز التكوين الكافي ولن تسمح لفتات المعرفة أن تقضي على الإغراءات الداخلية للفتات. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون تدخل الوالدين في الوقت المناسب وفي مكانه. ومع ذلك ، فإنه ينطوي على تنفيذ ثلاث مهام رئيسية. أولها دراسة العلامات التي تتجلى في فترة معينة ، والثانية - مراقبة الفتات ، والثالثة - لتهيئة الظروف المواتية للتنمية.

تم تطوير تقويم نمو الطفل لأشهر إلى سنة خصيصًا لحل المشكلات المذكورة أعلاه.

في أول ثلاثين يومًا من وجوده ، يكون للطفل عشرة ردود أفعال ، وهي الامتصاص والاستيعاب والبحث وردود الفعل من Babkin و Mora و Babinski ، ودعم المنعكسات ، والسباحة ، وزحف المنعكسات Bauer ، والمشي. يتجلى رد الفعل المص في إعادة إنتاج حركات الرضاعة عند تهيج الشفاه بإصبع أو حلمة. عند الاستثمار في مقبض فتات الإصبع ، يقوم بإغلاقه على الفور. وبالتالي ، يتجلى رد الفعل استيعاب.

يتجلى رد الفعل البحثي في ​​تحريك الطفل للرأس عند لمس خده أو ضربه. عند الضغط على كومة إبهام الطفل ، يفتح فمه ويميل رأسه. هذا هو رد فعل بابكين. يتجلى ريفليكس مورا في تخفيف حاد للأذرع أو الساقين بكسر أو في مزجها بصوت عالٍ. يتم التعبير عن رد فعل Babinski عند الإمساك بإصبع أو أي شيء آخر على الجزء الخارجي من قدم الطفل من منطقة الكعب إلى الإصبع الصغير. الرد على هذا العمل سيكون تربية الأصابع. جنبا إلى جنب مع هذا ، ساق الطفل سوف ينحني في الكاحل والركبة والورك. إذا وضعت مولودًا جديدًا على متن طائرة ناعمة صلبة أثناء حملها في الإبطين ، فسوف يتوقف تمامًا ضد هذه الطائرة ، ويمد ساقه. وبالتالي ، فإن رد الفعل يظهر الدعم. في وضع ضعيف على البطن ، سينتج الطفل الرضيع حركات تشبه السباحة - رد فعل السباحة. يتجلى منعكس الزحف Bauer عند إنشاء دعامة للأقدام عندما يكون الفتات في وضع على المعدة. سيؤدي الطفل في مثل هذه الإجراءات حركات تشبه الزحف. إذا كان الرضيع مدعومًا تحت الذراعين بطريقة تلامس مستوى الأرض ، فسيقوم بتقليد الخطوات - فهذا رد فعل على المشي.

في الواقع ، يقضي الطفل ما يقرب من سبعين في المائة من وقت الثلاثين يومًا الأولى من حياته. في الشهر الأول ، ما زال بإمكان الطفل تركيز نظرته على الوجوه المنثنية عليه. ومع ذلك ، مع بداية العقد الثالث ، يمكن للطفل ، بينما يرقد على بطنه ، أن يرفع رأسه ويمسكه ، أن يثبت نظرته على الشيء غير المنقول. يستجيب الطفل إلى رنين الأجراس أو خشخيشات ، قد يرتعد من الضوضاء العالية.

قد يشير غياب واحد أو عدة ردود أفعال إلى تكوين غير طبيعي ، لذلك ، من الضروري دراسة المصادر المختلفة التي سيتم فيها وصف نمو الطفل قبل أشهر إلى سنة واحدة. ستساعد مثل هذه الإجراءات في تحديد العيوب وتوفر فرصة للرد في أسرع وقت ممكن على أي اضطرابات في سلوك الأطفال.

معظم الباحثين مقتنعون أنه في العقود الثلاثة الأولى من حياة المولود الجديد ، تم وضع أساس لبناء الثقة في العالم ، اعتمادًا على العلاقة النفسية والعاطفية الأولية مع الأم. بعد كل شيء ، كل ما يحتاجه الطفل (الحماية والغذاء والرعاية وما إلى ذلك) الذي يتلقاه من والدته. وبفضل تقارب والدتي ودعمها ، يتعلم المولود الجديد التكيف مع الواقع المحيط.

يمكن للطفل الذي يستمر شهرين أن يستيقظ بهدوء ، عند النظر إلى الألعاب المعلقة أمامه ، أن يتبع التلاميذ مع الجسم المتحرك ، ويستمع إلى صوت الجسم أو صوت الصوت ، ويجذب إليه بابتسامة.

يتعلم الطفل في هذه المرحلة الوجود وفقًا للإيقاعات. ينتج الرضيع نمطًا يوميًا للحياة - ينام معظمه في الليل ويستيقظ - خلال النهار. يعترف الرضيع بالفعل بلمسة الأم وصوتها ، وهناك استجابة عاطفية للتواصل معه. يتعلم التحكم في جسده. في حالة اليقظة ، يتحرك الأطفال تقريبًا في اتجاهات مختلفة بالأذرع والساقين ، لأنهم غير قادرين على السيطرة عليهم بعد. إذا وضعت الطفل على جانبه ، فسيتمكن من التمرير على ظهره. بحلول نهاية العقد الثالث من الشهر الثاني ، يمكن للطفل بالفعل تحريك المقابض إلى فمها وامتصاص الإصبع. وبعد رؤية لعبة ملونة ، يبدأ الطفل بالوصول إليها ، ويحاول الاستيلاء عليها. الأشياء التي تقع في أيدي الفتات ، يشعر ويشد بقوة في فمه. يستطيع الطفل بالفعل رؤية الوالدين مبتعدين عن السرير ، كما يفرح على الأم ويبتسم لها ، وهو يلوح بأطرافه.

يتميز الشهر الثالث بعقد ثابت لرأس الطفل ، أو ملقاة على البطن ، أو يميل على الساعدين ، أو يجري على أيدي الوالدين في وضع مستقيم. كما يجري في يد أحد الوالدين الذي يتحدث معه ، فإن الفتات تحدد نظراته على وجهه ، ويستمع إلى صوته. الرد على المحادثة مع والده هو مظهر من مظاهر الفرح: ابتسامة ، أصوات مختلفة ، حركات حية للأطراف (مجمع الرسوم المتحركة). عندما يدعمه الإبطين ، يمكن للطفل أن ينحنى في الفخذ وقدميه بثبات على السطح الصلب.

يتميز الشهر الثالث بظهور مجمع التنشيط ، ليس فقط على مرأى من الوالدين ، ولكن أيضًا على صوته ، بعد الرضاعة ، والاستحمام ، بمعنى آخر ، في لحظات يشعر فيها الطفل بالراحة أو المتعة. في هذه المرحلة ، الرد على الخطاب الموجه للطفل ، سوف "هدير" إنتاج حروف العلة هادئة.

يتميز الشهر الرابع بقدرة الفتات على البحث عن جسم غير مرئي بواسطة الصوت (يتحول رأسه نحو مصدر الصوت). في حالة اليقظة ، يصدر الطفل أصواتًا عالية ، وغالبًا ما يبتسم ويتحرك كثيرًا ، يضحك بصوت عال أثناء اللعب معه ، وينظر إلى خشخيشات معلقة عليه ، ويشعر ويلتقط ، ويحمل صدر الأم أو زجاجة من الطعام أثناء الرضاعة. في هذه المرحلة ، يستكشف الطفل العالم. إنه في حالة مزاجية جيدة لفترة طويلة ، يمشي بصوت عالٍ جداً ولوقت طويل. في أربعة أشهر ، يريد الفتات الجلوس ، لأنه متعب بالفعل من الكذب ، كما أن العالم مهتم به بشدة من وضع رأسي. لذلك ، في هذه الفترة العمرية ، سيبذل الطفل المحاولات الأولى للجلوس. يمسك الطفل بأقلام الطفل أو يدعمها تحت الذراعين ، وسيقف الطفل ويخطو على ساقيه. كونه على البطن ، يمكن رفع الطفل على ذراع مستقيم. في هذه المرحلة ، لديه القدرة على النظر إلى الأشياء من مسافة قريبة ، ويبدأ في التمييز بين الألوان الفردية والتكوينات ، وكذلك أصوات الأقارب.

في الشهر الخامس ، يتفاعل الطفل بالفعل بشكل مختلف مع البيئة القريبة والغرباء ، أي أنه يخصص الأقارب بالفعل. كما يميز لهجة الصوت الموجهة إليه. يمكن أن تستلقي على البطن لفترة طويلة ، وترفع الجسم وتستريح على يدي مستقيمة. عندما تدعم تحت الذراعين ، فهي مستقرة على ساقيها. أيضا ، يتعلم الطفل نطق المقاطع الأولى التي تتكون من حروف العلة والحروف الساكنة الشفوية. يتميز الشهر الخامس بالانتقال إلى وضع رأسي (ثابت). يميل جسم الطفل إلى التكيف مع الوضع الرأسي. يمكن وصف هذه المرحلة بأنها بحث. يبدأ الطفل في الاهتمام بالعديد من الأشياء والأشياء ، ويسعى إلى تعلم كيفية التعامل معها. وتشارك البصر والرائحة والذوق واللمس في هذه الأنشطة البحثية.

يتميز نمو الطفل في الشهر الخامس ببداية تدريب الأصابع وتطور حركات الإمساك الأولى. في هذه الفترة العمرية ، تعلم الطفل بالفعل اعتراض الكائن من يد الوالد. عند الاستحواذ على الكرة أو دفعها أو اجتذاب خشخيشات أو أشياء أخرى ، تتعلم الفتات لتحديد شكلها وصوتها ولونها ووزنها.

يمكن للطفل الذي يبلغ من العمر نصف عام أن ينطق بوضوح المقاطع ، ويأخذ حشرجة من المواقف المختلفة بحرية ، ويلعب معها لفترة طويلة ، ويتدحرج دون أي صعوبات من بطنه إلى ظهره ، وتناول الطعام جيدًا بملعقة ، ويستحوذ على شفاهه. يمكن لطفل عمره نصف عام الوقوف والجلوس في الوقت نفسه ، مع الحفاظ على التوازن وعدم الوقوع جانباً. يحاول بشكل مستقل الجلوس من وضعية الكذب. في عمر ستة أشهر ، يقوم الطفل بأول محاولات الزحف ، حيث يتحرك في أربع جولات ويستريح على راحة اليد. في كثير من الأحيان ، في هذا العصر ، تبدأ السن الأولى في الانفجار ، مما قد يؤثر على سلوك الرضيع.

في الشهر السابع من النمو ، يكون الطفل قادرًا على الثرثرة لفترة طويلة أثناء إعادة نطق المقاطع نفسها. إذا قمت بطرح سؤال على الطفل ، وأين هو كائن معروف عنه جيدًا وتم الاتصال به مرارًا وتكرارًا (على سبيل المثال ، ساعة) ، فسوف يبحث عنه بنظرة وسيجده في مكان معين. تلعب لعبة ، وسوف تدق الفتات والتأرجح. الطفل البالغ من العمر سبعة أشهر يتقن (بسرعة ، في اتجاهات مختلفة) ويزحف لفترة طويلة. قوته الدافعة هي الفضول. لذلك ، ومع معرفة التطور الجسدي للطفل لمدة تصل إلى سنة بأشهر ، يمكن للوالدين الاعتناء بسلامة الفتات مقدمًا. هناك أيضًا أطفال يتخطون مرحلة الزحف ويبدأون المشي مرة واحدة. يستدير الأطفال الذين يبلغ عمرهم سبعة أشهر كثيرًا ويمكنهم التدحرج في أي اتجاه ، لذلك يجب عدم تركهم دون مراقبة على متن طائرة على ارتفاع لا تقتصر عليه الصدمات. الأورام الأخرى في هذه الفترة هي قدرة الطفل على أخذ الأشياء بشكل مستقل عن المواقف المختلفة. مقابض الفتات تصبح أكثر مهارة في الشهر السابع. في هذه الفجوة العمرية ، يتعلم من يد إلى يد لتحويل الألعاب والسحب والتنصت والرمي.

في المرحلة العمرية لثمانية أشهر من العمر ، يلفظ الطفل بصوت عال مقاطع صوتية متعددة ، ويتلاعب طويلًا بالألعاب ، ويفحصها ، وينقر بعضها البعض. بناءً على طلب الوالد ، يقوم بأداء حركات سبق تعلمها ، على سبيل المثال: "سيدات" ، إلخ. يستقيل بشكل مستقل من الجلوس أو الجلوس ، باستخدام يديه ، على سبيل المثال ، التمسك بسكة السرير ، يرتفع ويسقط ، ويعبر ساقيه ، ويشرب من كوب يحمله شخص بالغ . في هذا الفاصل الزمني ، يلعب الفتات مع الهرم. إنه يعرف أيضًا كيفية إنتاج إجراءات باستخدام إجراءات "مباشرة" و "قابلة للإرجاع". على سبيل المثال ، ضع الكرات في صندوق وتفريغها. سيتم استبدال Gulenie بثرثرة واضحة. يتعرف الطفل بالفعل على كائنات من مسافات مختلفة ومن وجهات نظر مختلفة ، ويحددها بواسطة علامات خارجية ، مثل الحجم والتكوين واللون. بحلول نهاية العقد الثالث ، تتشكل علاقة عاطفية قوية في علاقة الطفل بالأم. إنه مستعد لقضاء معها كل لحظة وجود.

في المرحلة العمرية تسعة أشهر من النمو ، يبدأ الطفل في تقليد والديه ، واستنساخ بعدها المقاطع التي أعلنها سابقًا. عندما يسأل أين ، يجد الطفل عدة أشياء معروفة له. إنه يعرف اسمه ، وإذا كان اسمه ، فهو يستدير. التلاعب بالأشياء يصبح أكثر وعياً. يمكن للطفل بالفعل أداء معه الإجراءات وفقا لخصائصها. على سبيل المثال ، سوف يلف الكرة. طفل في الشهر التاسع يزداد قوة. كان جسده مستعدًا للحركات على أرجله ، كما نما الهيكل العظمي العضلي الهيكلي بالكامل ، وتم تكييف نظام القلب والأوعية الدموية والجهاز الهضمي أيضًا لقوة الجاذبية التي تعمل على طول محور الجسم. لذلك ، تتميز هذه المرحلة بالمحاولات الأولى لاتخاذ خطوات مستقلة. يبدأ بعض الأطفال ، في عمر تسعة أشهر ، في فهم مهارات المشي مع زيادة الحماس ، بينما بالنسبة للآخرين ، فإن التمكن المكثف من المشي يبدأ لاحقًا. يتميز المشي عند الأطفال بعمر تسعة أشهر بعدم اليقين والسقوط المتكرر والمحاولات المستمرة للمشي. في عملية تحركاتهم الخاصة ، يتم دعم الفتات بالجدار والأثاث وأيدي الوالدين. إذا لم يكن هناك دعم قريب ، فسيتم الزحف إليه.

في المرحلة العمرية عشرة أشهر من النمو ، يستمر الطفل في تقليد الآباء والأمهات واستنساخ المقاطع والأصوات المختلفة التي تقف وراءهم. في الأطفال ، هناك استجابة لمختلف المغازل ، المعروفة له ، على سبيل المثال ، عند نطق "ku-ku" يغطى وجهه بالمادة. بناء على طلب الوالد يمكن العثور على وإعطاء عنصر مألوف. من خلال اللعب بمفرده ، يكون قادرًا على إجراء عمليات تلاعب سبق تعلمها بأشياء ، مدفوعة بصفاتها ، على سبيل المثال ، لفتحها وإغلاقها. عقد حديدي ، يمكن للطفل الصعود 3-4 خطوات. في هذه المرحلة ، يكون الطفل مستعدًا للتواصل ومشاهدة البالغين ويقلدهم. إنه مهتم بكيفية استخدام الآباء لتلك الأشياء أو الأشياء الأخرى. ونتيجة لذلك ، يبدأ الطفل في عكس البيئة البالغة تقريبًا وتعكس المواقف والأفعال اليومية. يميل الميل المقلد للطفل إلى القدرة على شرب من فنجان ، واستخدام ملعقة ، وما إلى ذلك. يتميز الشهر العاشر بتطور الحركية. يمكن أن يقوم الفتات بتجميع الألعاب بشكل مستقل ، أو التقاط الأشياء بأصبعين ، أو فصل أجزاء منفصلة من اللعبة أو توصيلها ، وما إلى ذلك. بالإضافة إلى ذلك ، يفهم الطفل بالفعل الخطاب الموجه إليه ، ويمكنه نطق الكلمات المنفصلة (الأم أو المرأة أو الأب). ينفذ الطفل طلبات بسيطة من الوالدين ، ويتفهم الكلمات الطيبة ذات الطبيعة الباهظة ، ويفهم أسماء العديد من الأشياء أو أجزاء من الجسم. لقد زاد بشكل كبير المفردات النشطة.

يتميز الشهر الحادي عشر باستخدام أول كلمات للتسمية ، على سبيل المثال ، تعطي أو kis-kis. بناءً على اقتراح شخص بالغ ، يجد الكائن أو الكائن الضروريًا ، ويقوم بإجراء التلاعب الذي تم تعلمه مسبقًا باستخدام الألعاب الموضوعية (يُظهر العينين في القط الصغير ، ويهز الزنبق الصغير). في هذه المرحلة ، يسعى الطفل جاهدة من أجل الاستقلال. يحاول المساعدة في ارتداء الملابس ، ويميل إلى تناول الطعام بمفرده دون مساعدة والدته. يتميز الطفل بمظهر النشاط المتزايد وتحسين مهارات المشي. يمكن الجلوس إذا كانت هناك حاجة لرفع اللعبة من الأرض ، ثم الاستيقاظ. يتعلم اللعب بألعاب تشبه كائنًا حيًا ، مثل دمية أو كلب أفخم. هذه لعبة للطفل تصبح الثانية "أنا" بالنسبة له. تلاعب اللعبة لا ينقل تصرفات الطفل فحسب ، بل يعكس أيضًا حالته العاطفية. يمكن لفتحة أحد عشر شهرًا التعرف بالفعل على كائن مألوف في الصورة.

На двенадцатом месяце ребенок уже владеет десятью словами и приумножает запас понимаемых слов. Ходит без помощи и не придерживаясь, садится, встает, пьет из чашки, держа ее самостоятельно. Важнейшим направлением развития крохи в этот период является речь. Теперь он за взрослым вслед моментально повторяет наиболее простые слова-обозначения. يمكنه نطق الكلمات بوعي ، وفي بعض الأحيان عبارات بسيطة ، على سبيل المثال ، "يا أبي ، اذهب". عدد الكلمات المفهومة 6 مرات أكثر مما يمكن للطفل استخدامها في الكلام النشط. يستجيب الفتات لطلبات أولياء الأمور أو أي بيئة أخرى للبالغين ، ويفهم الطلبات الموجهة إليه ، مثل البحث عن أو إعطاء أو إحضارها ، إلخ. إنه يعرف كلمة "لا" ويفهمها. إنه يتعلم تلخيص الأشياء ، وتذكر أسمائهم ، ويتعلم اللعب المألوفة في الصورة. يتم توجيه الطفل البالغ من العمر سنة واحدة بين الألعاب ، ويسلط الضوء على بعضها. على سبيل المثال ، من بين مكعبات يختار كرات. إذا كان الطفل يحتاج إلى عنصر معين ، فهو يشير إليه. يستطيع الطفل الذي يبلغ من العمر 12 شهرًا حفظ أسماء الأقارب وألقاب الحيوانات.

بالإضافة إلى المعلومات الواردة أعلاه ، يجب على الآباء فحص تطور الأسنان أيضًا شهريًا. يمكن أن يصبح الأطفال حتى عام واحد أكثر توترًا وقلقًا ، فهم يسحبون كل الأشياء الموجودة في أفواههم ، ويخففون من الحكة ويفقدون شهيتهم.

تطور طفل سابق لأوانه لشهور إلى سنة

نظرًا لسوء صحة المرأة الحامل ، نظرًا لنقل الأمراض المختلفة أو نمط حياة المرأة المفرط النشاط ، يمكن أن يولد الطفل في وقت أبكر مما ينبغي. من الحالة الصحية للمواليد الجدد في وقت الولادة يعتمد على ما سيكون عليه تأخر نمو الطفل قبل الأوان لمدة شهور إلى سنة.

بالإضافة إلى ذلك ، يتأثر نمو الطفل الخدج لأشهر إلى سنة إلى حد كبير بالعوامل التالية: الحالة الاجتماعية للخلية الاجتماعية ، الحالة الأخلاقية للوالدين وغيرها من المناطق المحيطة القريبة ، ونوعية الرعاية ، التغذية ، إلخ.

في العقود الثلاثة الأولى من الحياة ، يتميز نمو الطفل الخدج بسوء النشاط وضعف قوة العضلات وقلة النشاط.

في الشهر الثاني من الوجود ، يتميز الرضيع أيضًا بالضعف وزيادة التعب. لذلك ، تحتاج الأمهات إلى توفير أقصى قدر من التغذية والرعاية المناسبة للطفل. في هذه المرحلة ، هناك زيادة سريعة إلى حد ما في الوزن والطول ، والتي قد تتجاوز المعايير المعتمدة للأطفال الرضع الأجل. الإنجاز المادي للفتات هذا الشهر هو القدرة على رفع الرأس.

الشهر الثالث يصادف التطبيع والدخول إلى المرحلة النشطة من عملية زيادة الوزن. بالمقارنة مع وزن الجسم الذي كان لدى الطفل بعد الولادة ، فإنه يتضاعف. في هذه المرحلة ، من الممكن ملاحظة وجود فتات في ردود الفعل على الأصوات والضوء. ومع ذلك ، فإن هوايته الرئيسية لا تزال تنام.

في الشهر الرابع ، هناك تقدم ملحوظ في تطور المواليد الجدد. يمكن للطفل أن يمسك برأسه لفترة قصيرة ، ويركز نظرته على الأشياء المتناقضة ، ويجعل الأصوات تشبه الأمعاء. تبدأ نبرة العضلات أيضًا في الزيادة ، ونتيجة لذلك ، يمكن أن تظهر مشاكل فتات النوم ، حيث يمكن أن تستيقظ غالبًا.

في الشهر الخامس ، تظهر الابتسامة الأولى للطفل. زيادة نبرة العضلات بشكل طفيف في الأطراف يمكن أن تعطي حركات للطفل طبيعة متشنجة قليلاً. يمكن للطفل بالفعل عقد لعبة صغيرة في المقبض. تتميز هذه الفترة بالتطور النفسي المعزز. يمكن للفتات أن تحدد بسهولة موقع مصدر الصوت وتحول رأسه إليه.

يبدأ طفل عمره ستة أشهر في اللحاق بسرعة بأقرانه في النمو. إنه يصنع أصواتاً وبابلًا مختلفًا ويضحك ويتلاعب بالألعاب. تقع على الساقين بينما تدعمها تحت الذراعين في طائرة صلبة.

في عمر سبعة أشهر ، يمكن للفتات أن تنقلب بسهولة على بطنه من الخلف ، وأن تأخذ أشياء في يديه. على مستوى الأطفال الذين يعانون من فترة كاملة ، هناك مجموعة متنوعة من الأصوات الواضحة.

إن الطفل الذي يبلغ من العمر ثمانية أشهر يتحكم بالفعل في جسمه جيدًا ، ويستدير ، ويحاول الجلوس وحتى الزحف ، ويمكنه البحث عن كائن مسمى.

في عمر تسعة أشهر ، يحاول الطفل النهوض ثم الجلوس في روضة الأطفال أو سرير الأطفال. في فترات اليقظة ، يمكن للفتات أن تتعامل مع الأشياء بشكل مستقل ، وتنفذ طلبات بسيطة. يحاول الطفل نطق الكلمات القصيرة أو المقاطع الأولى الخاصة به ، كما يمكنه إعادة إنتاج خطاب التجويد للأقارب.

يقف الطفل الذي يبلغ من العمر عشرة أشهر بثبات ويمكنه أن يتحرك على طول السياج ، ويضع يديه عليه ، ويكون قادرًا على إلقاء نظرة على جسم متحرك لفترة طويلة من الزمن. طفل يستمع باهتمام إلى الأصوات المحيطة.

يمكن للطفل الذي يبلغ من العمر أحد عشر شهرًا أن يتخذ الخطوات الأولى المستقلة بالفعل ، عندما يجلس ويستيقظ ، يزحف بسرعة. يتقن الهرم والمكعبات وغيرها من الألعاب لتطوير المنطق باهتمام. بناء على طلب الوالد يمكن إحضار العنصر المحدد.

لا يتخلف الطفل البالغ من العمر عامًا تقريبًا عن تطور الفول السوداني الكامل المدة. ومع ذلك ، قد تستمر بعض الحدة وعدم التنسيق في الحركات لفترة قصيرة.

تطور الأسنان قبل أشهر. الأطفال حتى عام واحد يعانون من الخداج يتسمون بفترة توقف لمدة شهر تقريبًا. ومع ذلك ، في الحالات الأكثر خطورة (درجة شديدة من الخداج) ، قد يحدث ثوران السن الأول في اثني عشر شهرًا.

شاهد الفيديو: مراحل تطور نمو الاطفال بين عمر سنة وسنتين مع رولا القطامي (يوليو 2019).